Reseña del libro “REINVENTAR LA CLASE EN LA UNIVERSIDAD”

La pedagoga argentina Mariana Maggio publicó a través de la editorial Paidós, el libro “Reinventar la clase en la Universidad” en el cual pone en tensión “la clase universitaria” decimonónica, tradicional, atravesada por prácticas sociales y culturales del siglo pasado. Cambian los estudiantes. Cambian los docentes. Se amplía el abanico de recursos analógicos y digitales. Por ende, las formas de construir conocimientos están fuertemente atravesadas por los contextos sociales, culturales, económicos, políticos, tecnológicos.

Maggio invita a reflexionar sobre las prácticas de enseñanza interpelando los formatos narrativos que surgen con la tecnología. También pone en tensión los aportes clásicos de la didáctica y cómo se vuelven hegemónicos en la vida escolar. En esa trama, son justamente los formatos novedosos los que rompen con la linealidad: por ejemplo, las series.

Revaloriza asimismo lo que es la didáctica en vivo la cual responde “al calor de la acción” y que luego puede ser reconstruida cuando se la documenta, a través del análisis e incorporando nuevos marcos teóricos que iluminen procesos desde otras perspectivas. En este contexto, el lugar de lo colectivo se resignifica porque es junto al otro que es posible romper viejos esquemas, des-dogmatizar y reinventar(se).

Autoras como Maggio convocan a mirar las prácticas docentes desde lo colectivo, junto al otro que aporta palabras y sentidos diferentes. ¿Te animas a reinventar tu clase?

Por Raquel G. Eguillor Arias

reguillor@lasallep.edu.mx