Coordinación de Tecnología Educativa

“Todo trabajo tiene algo divertido, y si encontráis ese algo en un instante… ¡CHAP! se convierte en un juego.” -Mary Poppins- Trae a la mente tu juego favorito, ahora la materia o tema que más te ha costado aprender… ¿imaginas una mezcla entre ambos en la que, mientras te diviertes, también aprendes? A grandes rasgos, esto es la gamificación. Gamificación es un termino anglosajón que podría traducirse como –ludificación-, es decir, lo relacionado con el juego. Aunque el concepto surgió en 2008 por el auge del entorno digital en videojuegos, smartphones, computadoras, tablets y demás tecnología, no es nada nuevo introducir valores lúdicos a las actividades de aprendizaje. Esta tendencia o técnica de aprendizaje pretende trasladar la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el objetivo de potenciar la motivación, reforzar conductas de comportamiento positivo, mejorar la productividad, activar el aprendizaje e inclusive, evaluar ciertos aspectos en l

En el año 2004 Robin Sloan y Matt Thomspon presentaron un video en el que desarrollaban, en 8 minutos, la evolución de la prensa en el año 2014. Inventaron un “Museo de la Historia de los Medios” desde el cual explican la convergencia de diferentes tecnologías no sólo en el desarrollo de la prensa sino del impacto de la información en la vida cotidiana.  La idea base de la presentación responde a la siguiente inquietud: "What if individuals could create and affect news stories simply by reading, viewing, and/or listening to them?” ( ¿Qué pasaría si las personas pudieran crear e influir en las noticias simplemente leyéndolas, viéndolas y/o escuchándolas?) Con esa base, elaboraron un guión muy original y con fuerte impacto audiovisual. Ese futuro hipotético que desarrollan se convirtió en muchas facetas …La realidad, superó a la ficción. Disfruten de la producción: Por Raquel G. Eguillor Arias reguillor@lasallep.edu.mx Referencias: